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李:当然有。只有在大学里,我才有这个机会,有这样的时间去创业。如果我不是上了大学,那我一定是在外面打工,一打工就局限在里面了。如果你很聪明,还可以出头,但这种人很少数。

高等教育要在提高和服务上下功夫,着力做好“三个对接”:一是抓好学科专业链与区域发展的对接。以主导产业为牵引,加快学科专业调整,重点建设108个市级重点学科、100个品牌特色专业和10个服务区域发展的学科群。二是抓好重大科技项目与区域发展的对接。加强重点学科、重点人才和重点实验室建设,着力建设6个产学研战略联盟、7支科技创新服务团队、8个滨海新区紧缺人才培养基地,努力提高承担重大科技项目的能力。三是抓好人才培养链与区域发展的对接。改革人才培养模式,在与主导产业相关的10个应用学科领域,率先实现培养模式根本转变。实施天津地方“卓越工程师教育培养计划”,充分发挥天津市工科院校比较集中、现代装备制造业相对发达的优势,着力建设高等工程教育高地。“十二五”期间,市政府将投入专项资金对上述“三个对接”重点支持。同时,市政府已把市属高校前些年扩建所欠100亿元债务承担下来,将通过有效机制逐步化解,为高校轻装上阵、一心一意抓质量创造条件。我们还将重点支持南开大学、天津大学新校区建设,在海河教育园区为两校分别提供3750亩地,拓展发展空间,更好地发挥部属高校的龙头带动作用。

2月27日金猪年开市的第二天,“开门红”的股市突然暴跌,创下了十年来单日最大跌幅,沪深股市逾900只个股跌停。陈小姐一脸郁闷地说:“我手上的长江电力、中国石化、武钢股份通通跌停。看来大家都未能幸免。”

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发展性指南提供了学校发展目标、师资建设、课程建设、学与教、教育科研、校园文化、社区教育、保障机制和发展成效等九个方面内容。学校依据办学现状、潜能与对未来发展的前瞻性思考,确定自主发展的重点领域,构建相应的保障机制,并制订发展成效的形成性评价与终结性评价相结合的评价内容和标准,从而增强学校的主体意识,促进学校形成主动、自主、持续发展的运行机制。

黑龙江科技学院通过购买、租赁、捐赠等方式,加大校内基地建设力度,建成了电气工程实验与实践中心,搭建起了融基础实践、专业实践和综合实践于一体的人才培养平台。利用先进的工程实践教学条件,将工科大学生“领入”工程实践中,接受工程意识、工程素质、工程知识、工程能力的综合训练。

口试是考生以口头语言方式作答的面试形式。按照具体模式,口试还可以分为:交谈式,即考官与考生以谈话方式进行的面试;问答式,即考官逐个提出问题,考生逐个回答问题进行的面试;辩论式,即考生与考官或考生与考生双方就某个论题持相互对立的论点而进行辩论的面试;答辩式,即考生就考官的诘问进行解释、辩白的面试;演讲式,即考生就某个题目向考官发表演说的面试模式;讨论式,即考生讨论某种问题的面试模式,如会议讨论、案例分析等。

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我一面翻看着考卷,一面在心里为学生半年的进步而高兴——要知道,2个月前的期中考试,有11名学生语文不及格,有9名学生作文竟交了白卷。

令人心酸的是,校车闷死孩子已经不算是新闻。这哪是遗忘,分明是漠视,相关人员对生命缺乏尊重,对法律缺乏敬重,对制度缺乏敬意。即以本次悲剧为例,随车老师根本就未认真做好相应交接工作及检查记录工作;司机在锁上车门前未做好核查工作;班主任对缺席幼儿没有跟踪了解情况。《幼儿园教育指导纲要》“指导要点”第一条明确规定:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。如果有一个环节能做到把学童的生命健康放在首位,类似事件就能杜绝。

第六,新法对义务教育阶段的教师的地位和待遇作出新的明确的规定。孙霄兵解释,义务教育阶段的教师必须具备国家教师资格。最重要的是,新法对小学和初中教师的工资和职务作出新的规定。第三十条提出:“国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。”第三十一条还规定,“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。”

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灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开,以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开帷幕……艺术家们历经3年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法,向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章。

从以产定销向以销定产转变。就业难给高校带来的巨大压力,促进了高校人才培养模式和专业设置发生重大变化。过去是学校培养什么样的人企业就用什么样的人,现在是企业需要什么样的人就往什么方向培养,我们的培养模式发生了很大变化。从注重理论知识的传授向注重能力提高或技能提高转变,应用型本科的崛起,实训类教材,试验类教材的需求加大。刚才几位老总谈到模拟试验这类教育方式和教材的编写方式发生了变化。从专才向通才转变,许多学校提出宽口径、厚基础,过去把学科分得非常细,现在走向综合,从几年前的500多专业,压缩到300多专业,下一步还会继续调整。许多学校一方面加强了文理渗透,打破了文理科的分界,今年清华的招生打破了文理的划分,许多学校前两年上通开课,第三年分专业。2001年北大率先进行了原培计划,提出了加强基础,淡化专业,因材施教,分流培养的理念,入校后不分专业,加强了通开课的比例,过去的专业划分过细,本科专业化研究生专业划分还细,比如新闻学院的专业,这样是不合理的,越往上专业应该越来越细,越往下应该宽。特色化和国际化并重,在凸现区域特色和行业特色的同时,一部分高校加快了国际化的步伐,尤其是965高校更强调国际化,今年人大7月开设了小学期,所有的课程都是从国际上知名的学者给学生上课,使用的教材对商业教材该有一定的规定。商业教材使用比例,引进国外教材。我们有些教材要推出去,包括前两年开发的,北师大李教授的宏观经济学,后来版权卖给西方,也是国际化的转变。

针对新疆农村绝大多数少数民族群众不懂汉语的实际情况,新疆维吾尔自治区党员干部远程教育管理中心还成立了少数民族语言教学课件译制部,建立多种语言教学资源库,目前已译制出维吾尔族、哈萨克族等四种语言的教学片超过3000集。

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责编 左伊

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